林漢昌老師|空調通風設計與BIM案例分享

關於課程

在學校較有機會修習理論相關專業之理想性,待進入職場後建議需能主動見學,並提升有面對轉化為工程實務應用之能力,如你的選擇是先踏入工程施工監造領域就業,則要能讀懂並理解設計技師圖說內容是必要之基本素養,常態看別人已完成之設計內容總直覺理所當然的簡單,甚至從中挑出不完備之部分提列批評或優化,也許相對較為容易。 但若你選擇從事專業規劃設計工作,則更需要建立充分認知相關設施、不同之系統應用、選配組成及面對能從無到有之挑戰,且能與使用需求者,多方研議、分析、論述、比較、建議及執行利弊取捨,上述考量皆該具有專業理性之人格特質,方能獲得業主對你的專業能力肯定及信任與尊重。 藉由公會學苑安排之實務課程,分享個人之前執行於現況已發包完成及驗收之設計案例,考量因課程時間有限,故以重點摘要導讀方式解說僅供入門初學者參考。 提醒由於空調設計尚無剛性法規遵循標準要求,故往往於初期規劃研討階段,必然經過理想性與現實性之取捨及妥協,因此很難論斷結果是對或錯,只能以相對較為合宜可能得到執行之選擇與結果。 針對已有累積經驗者,或許有不同見解部分或建議,如時間允許可提出及專業交流研議,期待對有需要者能有所助益。
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章節

空調通風設計與BIM案例分享
實體課程時間|2024年05月09日 (四)

  • 課程講義
  • 01. 課程大綱
    02:11
  • 02. 冷凍空調業管理條例
    08:44
  • 03. 冷凍空調業管理條例摘要(政府公告)經濟部
    07:19
  • 04. 綠建築、智慧建築與空調相關
    12:19
  • 05. 綠建築標章及建築能效標示申請審核認可及使用作業要點
    07:30
  • 06. 日常節能指標導入建築能效評估的適用對象及預定時程
    02:53
  • 07. 空調設備及系統型式 (1)
    17:18
  • 08. 空調設備及系統型式 (2)
    07:29
  • 09. 建築技術規則用語定義 (1)
    14:47
  • 10. 建築技術規則用語定義 (2)
    10:49
  • 11. 通風系統型式與應用 (設備篇第101條)
    08:08
  • 12. 有關空調相關簽證要求 (1)
    15:31
  • 13. 有關空調相關簽證要求 (2)
    05:44
  • 14. 實例介紹
    32:37

空調通風設計與BIM案例分享
實體課程時間|2024年04月18日 (四)

講師介紹

林漢昌 老師

行政院公共工程委員會 審查委員
台灣建築中心綠建築及建築節能補助計畫審查評定委員
台北市、台灣省及全聯會冷凍空調技師公會 理監事
台北科技大學能源與冷凍空調工程系友會 常務理事
台北科技大學能源與冷凍空調工程系 兼任講師

NT$4,400
課程有效期 : 無限次數觀看
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